關於探險教育始祖Outwardbound創始人的足跡，徹底探索Kurt Han的價值觀！

上週閱讀Last Child in the Woods，感覺好像沒有讀完，發現了現在的許多問題，但卻沒看到解決的方向與方法。要如何讓孩子可以重新有機會回到野地之中？只好繼續看下去作者有什麼具體的建議囉！

這是一篇很經典的文章，介紹所謂的Flow經驗，對於探險活動以及探險教育有興趣的夥伴，不可錯過哦！

由美國OurwardBound指導員冠璋導讀的提綱

關於探險的本質，幫助你澄清內在的追尋過程，推薦哦

關於探險教育的細微概念與名詞意含，可幫助釐清一些籠統的似是而非概念哦

這是阿展整理的紐西蘭堤河邑學校 冒險課程的概念架構

這一次是閱讀Last Child in The Woods的第三部份（Part III, ch9-ch12） 其中一些主題滿有意思的 例如討論大人對於「時間」的認定 大人與孩子對於「恐懼」的觀念 現代教育對於親近自然的障礙 以及未來環境志工的斷層？ 想知道更多這本書的想法 就是自己去看囉

關於在野地進行活動與課程時，如何進行風險評估與管理？ 可以參考一下別人是怎麼想？怎麼做的...

面對「耽溺」在危險之中的登山探險者，當山的巨大陰影籠罩之時，留在山下的家人，是如何的心情來面對，究竟，「危險」是如何讓登山者一而再的，不顧失去生命的可能，不停的追尋？請看這本近年來剖析與報導登山者心理的經典之作～Where the mountain casts its shadow，記得11/9到阿展家一同分享！